就像孙国庆说的：“我自己几斤几两，别人能有我清楚，还是别去丢这个脸了。”
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学校家属楼里，郝教授还在不死心的做着学生的工作。
趁着李想过来吃晚饭的功夫，饭桌上仍不忘鼓励他。
“你的文笔一向不错，我觉得可以报名试试看。”
“您老就别逗我了，我这三脚毛的功夫，也只能在您面前耍耍大刀。”
此时师母正在给李想夹菜，他赶紧伸碗过去接，然后对于老师的提议，拒绝的很干脆。
这比让他唱歌拉弦还不靠谱，起码这些他有真功夫在手。
写文作诗什么的，还是算了吧。
现代人大多都没什么耐性，能看完整本书，认真看完一部电影的有几个呀。
都是靠着某段章节，某个片段，在学习一种很新的断章取义知识类型。
李想偶尔冒出的一两句经典话，写出一小段经典文字，就是通过上述情况学来的。
他有过目不忘的技能也没用，穿的时候，他就记着这些，没机会再接触第二次。
所以脑子里原来该是多少东西，还是多少，后来增加的都是在这个时代新添进去的。
“李想小同志，你这样的思想不可取呀，有那个本事，却不愿意往外使，我看伱就是在逃避责任。”郝教授筷子一撂，有些不高兴了。
就跟小孩儿似的闹脾气。
他对自己的徒弟，滤镜满满。
无论哪一点，都没觉的自个儿的徒弟要比别人差。
凡是能正大光明让徒弟扬名发挥，他都想让李想上。
“好啊~你这个老家伙，还冲着饭碗撒脾气，我辛辛苦苦做出来的饭，哪点对不起你了。”师母怕李想难做，先行发难。
真是的，越老越活回去了，孩子不愿意就算了呗，哪有这么赶鸭子上架的。
老夫老妻这么多年，师母一个眼神，郝教授就看懂了妻子的潜台词。
可他还是不愿意退让，离他退休的日子已近在咫尺，趁着还有些余热，自然是想加把劲扶着李想走快点。
李想并没有因为老师这番作态，而放下手中的碗筷。
照就吃的欢快，师母的手艺就是好，这老鸭汤里的肉，都炖脱骨了，一抿肉就化了。
郝教授见他装傻，并不打算就此放过他。
“我不管，院里那边我都夸下海口了，我都这么大年纪了，你小子忍心让我晚节不保嘛。”
这纯属耍赖了，老郝同志你不讲武德。
李想的表情中明明白白的透露出，如上的意思，显得一言难尽。
郝教授又开始动之以心情，晓之以理。
文的武的全给李想用上，只要有用，别管白猫还是黑猫，只要能成事，就是好猫。
听着郝教授描述的画面，李想难免要跟着他描述的美好场景去幻想。
要是真能握手，好像也挺不错的。
李想原本就有些动摇的心，开始摇摆的更厉害。
脑子情不自禁的活泛了起来。
(本章完)